آپدیت آفلاین نود32 تا شنبه 24 اسفند 1392شنبه 92/12/24 — کارشناسی سنجش و ارزشيابي تحصیلی — نظر بدهید آپدیت آفلاین نود32 تا شنبه 24 اسفند 1392 برای دریافت آپدیت آفلاین نود32 روی لینک زیر کلیک کنید. آپدیت آفلاین نود32 تا شنبه 24 اسفندماه 1392 برنامه امتحانات نهایی خرداد 93چهارشنبه 92/12/21 — کارشناسی سنجش و ارزشيابي تحصیلی — یک نظر برنامه
دانشجویان گرامی
با سلام و آرزوی قبولی طاعات شما
فرم ارزشيابي نزم افزار آموزشی را می توانید از طریق لینک زیر بارگزاری نمایید.
توضیح در خصوص نحوه ارزشيابي در کلاس ارائه خواهد شد.
موفق باشید
دریافت فرم ارزشيابي نرم افزار آموزشیحجم: 97 کیلوبایت
کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
مختصر توضیحات در باره بسته تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدارس ابتدایی ۹۸-۹۹ کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوی این بسته شامل: برنامه عملیاتی راهبر آموزشی ۹۹-۹۸ ،دانلودبرنامه سالانهوتقویم اجرایی۹۹-۹۸ مدارس ابتدایی،برنامه سالانه و تقویم اجراییمعاون و مربی پرورشی مدارس کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوای این فایلتقویم اجرایی و برنامه سالان
کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
مختصر توضیحات در باره بسته تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدارس ابتدایی ۹۸-۹۹ کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوی این بسته شامل: برنامه عملیاتی راهبر آموزشی ۹۹-۹۸ ،دانلودبرنامه سالانهوتقویم اجرایی۹۹-۹۸ مدارس ابتدایی،برنامه سالانه و تقویم اجراییمعاون و مربی پرورشی مدارس کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوای این فایلتقویم اجرایی و برنامه سالان
کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
مختصر توضیحات در باره بسته تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدارس ابتدایی ۹۸-۹۹ کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوی این بسته شامل: برنامه عملیاتی راهبر آموزشی ۹۹-۹۸ ،دانلودبرنامه سالانهوتقویم اجرایی۹۹-۹۸ مدارس ابتدایی،برنامه سالانه و تقویم اجراییمعاون و مربی پرورشی مدارس کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوای این فایلتقویم اجرایی و برنامه سالان
کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
مختصر توضیحات در باره بسته تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدارس ابتدایی ۹۸-۹۹ کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوی این بسته شامل: برنامه عملیاتی راهبر آموزشی ۹۹-۹۸ ،دانلودبرنامه سالانهوتقویم اجرایی۹۹-۹۸ مدارس ابتدایی،برنامه سالانه و تقویم اجراییمعاون و مربی پرورشی مدارس کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوای این فایلتقویم اجرایی و برنامه سالان
کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
مختصر توضیحات در باره بسته تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدارس ابتدایی ۹۸-۹۹ کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوی این بسته شامل: برنامه عملیاتی راهبر آموزشی ۹۹-۹۸ ،دانلودبرنامه سالانهوتقویم اجرایی۹۹-۹۸ مدارس ابتدایی،برنامه سالانه و تقویم اجراییمعاون و مربی پرورشی مدارس کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوای این فایلتقویم اجرایی و برنامه سالان
کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
مختصر توضیحات در باره بسته تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدارس ابتدایی ۹۸-۹۹ کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوی این بسته شامل: برنامه عملیاتی راهبر آموزشی ۹۹-۹۸ ،دانلودبرنامه سالانهوتقویم اجرایی۹۹-۹۸ مدارس ابتدایی،برنامه سالانه و تقویم اجراییمعاون و مربی پرورشی مدارس کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوای این فایلتقویم اجرایی و برنامه سالان
کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
مختصر توضیحات در باره بسته تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدارس ابتدایی ۹۸-۹۹ کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوی این بسته شامل: برنامه عملیاتی راهبر آموزشی ۹۹-۹۸ ،دانلودبرنامه سالانهوتقویم اجرایی۹۹-۹۸ مدارس ابتدایی،برنامه سالانه و تقویم اجراییمعاون و مربی پرورشی مدارس کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوای این فایلتقویم اجرایی و برنامه سالان
کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
مختصر توضیحات در باره بسته تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدارس ابتدایی ۹۸-۹۹ کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوی این بسته شامل: برنامه عملیاتی راهبر آموزشی ۹۹-۹۸ ،دانلودبرنامه سالانهوتقویم اجرایی۹۹-۹۸ مدارس ابتدایی،برنامه سالانه و تقویم اجراییمعاون و مربی پرورشی مدارس کاملترین تقویم اجرایی و برنامه سالانه ابتدایی ۹۸-۹۹
محتوای این فایلتقویم اجرایی و برنامه سالان
کاملترین تقویم اجرایی + برنامه سالانه ابتدایی مدیران و مدیر آموزگان
قابل استفاده معاونین اجرایی و آموزشی مدارس ابتدایی
این فایل مختص به سال تحصیلی 99-98 می باشد
فرمت فایل word و قابل ویرایش
مختصر توضیحات : محتوای برنامه سالانه و تقویم اجرایی ابتدایی شامل موارد زیر میباشد:
1- مقدمه برنامه سالانه و تقویم 1399-13982- اطلاعات شناسنامه ای آموزشگاه سال 99-983- تعداد کلاسها و آمار دانش آموزان سال 99-984- مشخصات همکاران سال99-985- درصد ارتقا و غیر ارتقا و نمودار مرب
دانلود تقویم اجرایی و برنامه سالانه مدیر و مدیر آموزگاران ابتدایی(99-98)کاملترین تقویم اجرایی + برنامه سالانه ابتدایی مدیران و مدیر آموزگانقابل استفاده معاونین اجرایی و آموزشی مدارس ابتداییاین فایل مختص به سال تحصیلی 99-98 می باشدفرمت فایل word و قابل ویرایشمختصر توضیحات : محتوای برنامه سالانه و تقویم اجرایی ابتدایی شامل موارد زیر میباشد:1- مقدمه برنامه سالانه و تقویم 1399-13982- اطلاعات شناسنامه ای آموزشگاه سال 99-983- تعداد کلاسها و آمار دانش آموزان
پاورپوینت فرآیند پرستاری : برنامه ریزی، اجرا، ارزشيابي 32 اسلاید •برنامه ریزی بخشی از فعالیت های پرستاری بوده که طی آن اهداف و برآیندهای مورد انتظار مددجو محور تعیین می شود و اقدامات پرستاری مناسب انتخاب می گردند. •حین برنامه ریزی اولویت ها مشخص می شوند. •در برنامه ریزی ، پرستار علاوه بر مشارکت دادن مددجو و خانواده، با سایر اعضای تیم بهداشتی مشاوره می کند. و بطور مداوم منابع مددجو را مرور می کند. و . . دریافت فای
بسمه تعالی
برنامه آموزش و ارزشيابي درس طراحی درس افزار چند رسانه ای مجازی( ویژه دانشجویان عراقی)
عرض سلام و خوش آمد گویی خدمت دانشجویان محترم
از همراهی شما عزیزان در این ترم تحصیلی خوشحالم و امیدوارم به لطف و یاری پروردگار لحظات ارزشمند و پرباری را در کنار هم سپری کنیم.
برنامه آموزش و ارزشيابي درس طراحی درس افزار چند رسانه ای مجازی( ویژه دانشجویان عراقی) به شرح زیر است:
آموزش:
بر اساس سرفصل مصوب وزارت علوم (قابل بارگذاری از سامانه دانشگ
نظام های آموزشی برای طراحی برنامه های درسی مبتنی براصول ومعیارهای علمی، اقدام به تدوین وتولید راهنمای برنامه های درسی می کنند. برای آنکه برنامه درسی به شکل علمی برای هرحوزه تربیت و یادگیری(موضوعات درسی) طراحی وتولیدشود، لازم است چهارچوب راهنمای برنامه درسی توسط متخصصان برنامه درسی تهیه گردد تا به عنوان نقشه و راهنمای عمل دراختیارتولیدکنندگان برنامه درسی و موادآموزشی قرارگیرد.(قاسمپورمقدم،1390) درنظام برنامه ریزی درسی ایران تاکنون چه
عنوان: پنج گام برنامه ریزی و ارزشيابي برآمدمحور کتابخانه های عمومی
نویسندگان: ملیسا گراس، سیندی مدیاویلا، ویرجینیا ای. والتر
مترجم: نسیم قیاسی
ناشر: نهاد کتابخانه های عمومی کشور، موسسه انتشارات کتاب نشر.
برای ارزیابی کیفیت خدمات کتابخانه های عمومی و یا ارزشيابي یک برنامه خاص که در کتابخانه های عمومی انجام می شود، روشهای مختلفی وجود دارد. اما در این کتاب یک روش خاص به نام ارزشيابي برآمد محور مورد بررسی قرا
ارزشيابي برنامه آموزشی تلفیقی-فراگیر دانش آموزان آسیبفرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد هدف از پژوهش حاضر به بررسی ارزشيابي برنامه ریزی آموزشی تلفیقی فراگیر دانش آموزان آسیب دیده شنوایی،بینایی و معلول جسمی حرکتی در استان خوزستان می باشد این پژوهش یک بررسی زمینه یابی است جامعه آماری آن برنامه تلفیقی فراگیر در استان خوزستان و حجم نمونه مقتضی بر اساس فرمول کوکران ، 60 نفر از معلمین تعیین شده استابزامشخصات فایلتعداد صفحات11حجم4 کیلوبایت
پاورپوینت مروری جامع بر فرایند برنامه‌ریزی آموزش بزرگسالان
برای توضیحات بیشتر و دانلود بر روی عنوان زیر کلیک کنید
ONVANZZZ
پاورپوینت مروری جامع بر فرایند برنامه‌ریزی آموزش بزرگسالان
دانلود پاورپوینت با موضوع مروری جامع بر فرایند برنامه‌ریزی آموزش بزرگسالان، در قالب pptx و در 112 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول: اصول بنیادین آموزش بزرگسالان
تاریخچه آموزش بزرگسالان
مقاصد و اهداف یادگیری
اصول یادگیری بزرگسالان
فص
بدون شک یکی از درسهای اصلی دانشجویان رشته های مرتبط با تعلیم و تربیت یا آموزش و پرروش طراحی برنامه آموزشی می باشد. اهمیت این درس از آنجا ناشی می شود که اولاً هیچ کار آموزشی و تربیتی بدون طراحی یا برنامه ریزی نمی باشد و در این درس اصول و روشهای این کار آموزش داده می شود و بالاخره از این دانشجویان انتظار می رود تا برای موفقیت در آینده کاری شان به این مهارت دسترسی پیدا کنند. دوم اینکه این درس کاربردی می باشد و لازم است آموخته های سایر دروس در ای
دانلود پاورپوینت ارزشيابي و پژوهش در قلمرو برنامه درسی فرمت فایل: .PPT (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد اسلاید : 25 اسلاید متن نمونه : استاد راهنما: خانم دکتر سعادتمند تهیه کننده : سید امان اله سجادی دانشجوی ترم اول رشته دکتری برنامه ریزی درسی سال تحصیلی 1395-1394 ارزشيابي و پژوهش در قلمرو برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان مقاله دوم این بخش نوشتار کوتاهی است از روشهای پژو هش در برنامه درسی که مروری مختصر بر سن
سوال اول :
دال معتقد است : برنامه درسی فرایندی است رسمی یا غیر رسمی که از طریق آن، یادگیرنده با نظارت مدرسه، معلوماتی را کسب می کند و شیوه درک آنها را در می یابد، مهارتهایی را فرا می گیرد و نگرش، ارزشگذاری و ارزشها را تغییر می دهد( شریعتمداری۱۳۷۵: ۵ و۶ )
سازماندهی یک سلسله فعالیت های یاددهی ویادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرنده ها و ارزشيابي میزان تحقق این تغییرات است(یارمحمدیان۱۳۸۹)
برنامه ریزی درسی ا زلحاظ مفهومی اشاره ب
آموزش و پرورش از دیرباز در تداوم و بقای جوامع بشری نقش اساسی ایفا کرده است»(علاقه بند،۱۳۹1: 1)؛چرا که مبانی اصلی آموزشی و مهارتی در سال‌های کودکی و در بستر نظام آموزش و پرورش شکل می‌گیرد. به جرات می توان ادعا کرد که بخش زیادی از ورودی های نظام آموزش عالی فعلی کشور که خروجی های نظام آموزش و پرورش هستند با فرهنگ آموزشی نهادینه شده در بستر قبلی وارد فضای آموزش عالی می‌شوند و پیشرفت تحصیلی را برآمده از نظام قبلی، مساوی با نمره تحصیلی می‌دانند.
بدون شک یکی از درسهای اصلی دانشجویان رشته های مرتبط با تعلیم و تربیت یا آموزش و پرروش طراحی برنامه آموزشی می باشد. اهمیت این درس از آنجا ناشی می شود که اولاً هیچ کار آموزشی و تربیتی بدون طراحی یا برنامه ریزی نمی باشد و در این درس اصول و روشهای این کار آموزش داده می شود و بالاخره از این دانشجویان انتظار می رود تا برای موفقیت در آینده کاری شان به این مهارت دسترسی پیدا کنند. دوم اینکه این درس کاربردی می باشد و لازم است آموخته های سایر دروس در ای
۱.تعاریف برنامه ریزی درسی:
الف)برنامه ریزی درسی به مجموعه فعالیت‌های اطلاق می شود که معطوف به تولید تدابیری برای تنظیم معاملات، شرکای فرایند یاددهی یادگیری در موقعیت تربیتی است.(موسی پور. نعمت الله۱۳۹۱.مباحث کلاسی دوره ی دکتری .درس برنامه ریزی درسی.دوره ابتدایی.دانشگاه علامه طباطبایی)
ب) برنامه ریزی درسی شامل سازماندهی یک سلسله فعالیت های یاددهی یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرنده ها و ارزشيابي میزان تحقق این تغییرات
دون شک یکی از درسهای اصلی دانشجویان رشته های مرتبط با تعلیم و تربیت یا آموزش و پرروش طراحی برنامه آموزشی می باشد. اهمیت این درس از آنجا ناشی می شود که اولاً هیچ کار آموزشی و تربیتی بدون طراحی یا برنامه ریزی نمی باشد و در این درس اصول و روشهای این کار آموزش داده می شود و بالاخره از این دانشجویان انتظار می رود تا برای موفقیت در آینده کاری شان به این مهارت دسترسی پیدا کنند. دوم اینکه این درس کاربردی می باشد و لازم است آموخته های سایر دروس در این
:برنامه ریزی درسی شامل سازماندهی یک سلسله فعالیت های یاددهی ویادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب د ررفتار یادگیرنده ها و ارزشيابي میزان تحقق این تغییرات است(یارمحمدیان۱۳۸۹).
برنامه ریزی درسی ا زلحاظ مفهومی اشاره به یک فرایند دارد که حاصل یا نتیجه ی آن برنامه ی درسی است.واژه ی برنامه درسی به معنای میدان مسابقه و یا فاصله و مقدار راهی است که افراد باید طی کنند تا به هدف مورد نظر دست یابند(فتحی واجارگاه ۱۳۸۹).
برنامه‌ریزی درسی یکی از مهم‌ت
دیدگاه هـــــــــــــــای برنامه درسی
تعریف برنامه درسی عبارت است از مجموعه ای از تصمیم های از پیش گرفته شده و مسیر شناخته شده ای که یادگیرندگان براساس تشخیص برنامه ریزان باید طی کنند ، تکیه دارد . این مجموعه از تصمیم ها ، در سند برنامه درسی با چهارچوب و راهنمایی برنامه درسی منعکس می شود که برای یک درس خاص ، یک پایه تحصیلی یا یک دوره تحصیلی در نظر گرفته است . برخی تصمیم گیریها درباره یک عنصر ، نتایج یادگیری و برخی دیگر محتوا را در حوزه کار بر
برنامه سالانه در چارچوب برنامه تدبیراین که من روی مساِئل مربوط به دانش آموزوآموزش وپرورش ومسائل تحصیل وتربیت،این همه تکیه می کنم وهرجا وباهرکسی که احساس بکنم به نحوی با مسائل تعلیم وتربیت ربط دارد ارتباط برقرار می کنم ونظرم را می گویم،دنبال کارمی گیرم،به خاطر این است که من از آینده می ترسم.فهرست مطالب مقدمهکلیاتچشم انداز دبستانماموریت دبستانمشخصات پرسنلمشخصات فیزیکیآمار دانش آموزان و تعداد کلاسها جدول سواتع
نمونه طرح برنامه ویژه مدرسه یا بوم با هدف تربیت مدیران برنامه ریزی آموزشی اجرا و بسط یافته است.برنامه ویژه مدرسه نمونه طرح برنامه ویژه مدرسه که طی بخشنامه‌ای به مدیران مدارس ابلاغ شده است.برنامه ویژه مدرسه یا بوم چیست:نمونه طرح برنامه ویژه مدرسهاین فرصت را به مدارس می‌دهد. تا دو ساعت در هفته را به توسعه مهارت‌های لازم در ساحت‌های شش‌گانه مانند :مهارت‌های هنری، فناوری، زیبایی‌شناختی، دست‌ورزی و غیره به دلخواه و بنا به
با سلام و احترام خدمت کلیه همکاران گرامی رئوس برنامه عملیاتی سال جاری گروه آموزشی درس تربیت بدنی استان مرکزی به شرح ذیل به استحضار می رساند.
برگزاری مسابقه درس پژوهی با رویکرد اثربخشی روش های نوین آموزش در درس تربیت بدنی
انتخات معلمان برتر تربیت بدنی (جشنواره الگوی تدریس برتر درس تربیت بدنی و علمی تخصصی)
برگزاری مسابقه تدوین طرح درس با رویکرد کتاب تربیت بدنی پایه دهم
نظارت بالینی بر ارزشيابي درس تربیت بدنی در مدارس با رویکرد ا
درباره این سایت